Vyriausioji Anglijos mokyklų inspektorė Christine Gilbert pareiškė, kad per daug vaikų palieka pradines mokyklas deramai nemokėdami skaityti ir rašyti, skelbia BBC.

Ch. Gilbert teigia, kad skaitymo bei rašymo sugebėjimai tarp daugelio 11- mečių yra daug žemesni nei reikalauja standartai.

Nustatyta, kad vienas iš penkių vienuolikos metų vaikų neturi reikalingų anglų kalbos sugebėjimų.

Inspektorė mano, kad vaikams galėtų padėti žymiai griežtesnis fonetikos – mokslo apie raidžių garsus ir raidžių kombinacijas – mokymasis.

Praėjusiais metais 80 proc. moksleivių pasiekė reikalingą 4 – ąjį anglų kalbos mokėjimo lygį. Mergaitės sugebėjimais nustelbė berniukus (atitinkamai 85 ir 75 proc.).

Atskleista, kad tarp mokinių skaitymo sugebėjimo lygis yra aukštesnis (86 proc.) nei rašymo (68 proc.).

Skelbiama, kad palyginus su ankstesniųjų metų rezultatais, šiemet moksleiviai pasirodė šiek tiek geriau.

Švietimo ministerijos sekretorius Michaelas Gove‘as, komentuodamas ataskaitos išvadas pareiškė, jog valžia palaiko idėją mokyti vaikus skaitymo naudojant fonetiką. Anot jo, valdžia planuoja kitais metais įvesti skaitymo testą šešiamečiams, pagal kurį bus sprendžiama, ar vaikui reikalinga papildoma pagalba mokantis raštingumo.